CADENA ALIMENTARIA

Hola a todos. Para estas vacaciones he pedido a los niños que investiguen en que consiste la cadena trófica o alimentaria. La información la pueden recoger en un folio o en el cuaderno de conocimiento y tienen que explicarla con sus propias palabras de una manera sencillita sin tecnicismos ni palabras complicadas.

Mañana daré a los peques un cuento de la biblioteca para que le dediquen algún ratito a la lectura.

Os recuerdo que tenéis que traer las autorizaciones para salir mañana del centro con el sobre y el sello. 

RECURSOS PARA PRACTICAR LAS TABLAS

ESQUEMA DE LOS MAMÍFEROS

Hola a todos. Aquí os dejo el esquema de los mamíferos que hemos realizado en clase. Llevan los niños en la mochila una hoja de repaso del tema para estudiar los contenidos cuando se vaya acercando la fecha.

Siento no poderos poner las pizarras de matemáticas y lengua pero no tenía batería en el móvil para hacer las fotos durante la mañana.

De tarea les he mandado que escriban una carta a un amigo con las cinco partes fundamentales que debe contener una carta (fecha, saludo, texto, despedida y firma). La extensión es la que ellos quieran darle (en el cuaderno de lengua).

De cara al examen que repasen los ejercicios del cuaderno de mates y recuerden un poco las diferencias entre los distintos tipos de triángulos en el tema anterior.

PROBLEMAS PARA DARLE AL COCO

Hola a todos. Aquí os dejo los problemas que hicimos ayer para repasar el examen del martes. Les cuesta bastante descubrir los datos ocultos para poder realizar la operación ( en estos casos pasar las cantidades necesarias a litros)

UNA DE MATES

Hola a todos. Hoy hemos seguido trabajando las multiplicaciones en vertical. Las que son sin llevadas las hacen bastante bien pero con llevadas hay momentos en que se lían, pues suman la llevada antes de realizar la multiplicación de la decena. Por cierto, cuando hagáis estas multiplicaciones pedidles a los peques que os cuenten la mecanica que realizamos en clase del "cazador y los animales".

JUEGO POR EQUIPOS DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DURANTE EL DESDOBLE 

AGENDA

AGENDA

LENGUA 128 Y 129
MATEMÁTICAS 130 Y 131
CONOCIMIENTO 82 Y 83

Llevamos esta semana una nueva hoja para investigar sobre algunas aves de nuestra fauna ibérica. La fecha de entrega de los trabajos lo ponemos el lunes para que tengan más tiempo en el fin de semana.

REPASO DEL DÍA

CÁLCULO MENTAL RÁPIDO EN 10 MINUTOS

COMPLETAR TABLA CON 10 ANIMALES DE CADA TIPO

INICIACIÓN A LOS PRISMAS Y PIRÁMIDES

LECTURA PARA TRABAJAR LOS MIEDOS

(ALTERNATIVA)

"TE MANDO UN PROBLEMA"

Tarea de matemáticas (último ejercicio opcional para los que terminaban prontito).

Hoy durante el desdoble hemos trabajado la resolución de problemas mediante un juego de equipos. Cada grupo tenía la misión de elaborar un problema para el otro grupo a modo de mensaje secreto. Yo decía a cada grupo el tipo de cálculo a realizar (suma con llevadas, resta con llevadas, multiplicación o mezcla de varias) y ellos procedían a su elaboración (solo del enunciado y los huecos que tenían que completar). Se lo han pasado muy bien aunque he de reconocer que había muchos grupos que se lo ponían realmente difícil a sus compis.

MARTES 10

Os dejo el vídeo sobre el que hemos estado trabajando en alternativa sobre la violencia de genero.

LOS DEMOSTRATIVOS

Dejo un juego bastante sencillito sobre los demostrativos. Les puede venir muy bien a los niños practicarlo un poquito. Teniendo en cuenta que hay muchísimas actividades en este programa, lo que realmente nos interesa son las primeras 22.

TAREA DEL LUNES

TALLER CREATIVO

Taller creativo de palabras inventadas

Hoy se lo han pasado en grande los peques inventando palabrejas de todo tipo (el ascensor era un "subebaja", las zapatillas un "pisasuelos", el frigorífico un "hielofrio" y el "papelduro" una pizarra). Lo han hecho de maravilla y se han echado unas risas con algunas de esas palabrillas. Llevan la hoja para terminarla en casa. Luego yo las dejaré encuadernadas para que los niños puedan leerlas en clase.

REPASO DEL DÍA

Hola a todos. os dejo aquí lo que hemos realizado en clase.

 Por un lado hemos empezado el tema 5 de los animales con una lluvia de ideas de lo que saben los niños

En lengua hemos realizado las páginas 120,121 y 122 y he pedido a los peques que estructuraran el texto en 5 partes con colores tal y como hacemos con las fichas pequeñitas (eso les cuesta un poquillo pues ellos solos tenían que descubrir hasta donde hacer cada corte).

Y por último hemos trabajado un par de problemas complejos para que vayan probando a hacer cositas más complicadas (les he contado la diferencia entre los datos y las pistas que nos dan para resolver un problema) . El segundo problema lo llevan para casa.

Esta es la ficha de calculo mental rápido que hemos realizado en 10 minutos (me la he quedado en clase).

Y esta la tabla de cálculo mental que hacemos los jueves con multiplicaciones (en este caso en 4 minutos).

TAREA PARA EL VIERNES (TALLER CREATIVO)

Hola a todos. He mandado hoy una pequeña tarea que consiste en buscar y escribir palabras en su cuaderno que sean de expresión más cotidiana o "vulgar" para referirse a otras palabras más corrientes que son las que utilizamos a menudo en nuestra vida diaria. Ayudar a los peques a encontrar palabras que sean propias de antaño, de los pueblos, etc pues las utilizaremos el viernes para crear nuestras propias palabras inventadas (tal y como hacía el abuelo del cuento del "Castillo de Parlotabras").

Os dejo una página web muy chula con un montón de palabras (revisadlas con ellos para que no encuentren palabras malsonantes):

http://webs.ono.com/fuentearmegil/diccionario.htm

TABLAS DEL 4 Y DEL 5

MAÑANA EXAMEN DE LENGUA

Hola a todos.  Llevamos de tarea terminar algunas series del cuaderno de matemáticas y la poesía de 4 versos del cuaderno de lengua (en clase hemos realizado muchos ejemplos)  y estudiar un poquito para el examen de mañana.

Estos ejercicios sirven para repasar un poco el examen de mañana

Este es el libro que hemos leído hoy de manera colectiva dentro del plan lector. Les ha gustado mucho, tanto que he pensado en realizar una actividad para el taller creativo de este viernes basado en las palabras inventadas que aparecían en el mismo.