DICTADO Y BIBLIOTECA

Hola a todos. Como más vale tarde que nunca os dejo la tarea que llevaban para hoy. Corregir el dictado y subrayar con colores las oraciones del mismo en función de si eran interrogativas, exclamativas  o enunciativas negativas /afirmativas. En cuanto a los ejercicios de los libros de matemáticas y conocimiento están prácticamente todos terminados. 

Por último contaros que hoy hemos estado en la biblioteca haciendo nuestros resúmenes orales de lo libros leídos en un clima de lo más agradable y distendido.

TAREA DEL FIN DE SEMANA

De tarea  para casa llevan  realizar 6 oraciones (2 interrogativas, 2 exclamativas y 2 enunciativas), terminar las páginas del libro de lengua y los ejercicios del cuaderno de matemáticas. Hay más de uno que ha terminado en clase hasta la tarea para casa.

(EN EL EJERCICIO 5 DE MATES HAY UN ERROR Y EL NÚMERO AL QUE HAN DE LLEGAR ES 384. YO LE HE DICHO A LOS NIÑOS QUE ESTABA MAL DESPUÉS DE HACER LA FOTO PERO POR SI ACASO ALGUNO NO LO HA CAMBIADO)

Por cierto, llevan los exámenes de cono para firmarlos y la autorización para la excursión del viernes al Planetario.

¡FELIZ FIN DE SEMANA A TODOS!

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA

Buenas tardes a todos. Como ya viene siendo habitual hemos realizado nuestro particular taller de escritura creativa. Esta semana he aprovechado que acabábamos de empezar el tema del universo y he traído un libro a clase que es una maravilla. Se llama "EL LIBRO DE LAS TIERRAS" y muestra las visiones que tuvieron sabios antiguos, científicos, chamanes y exploradores sobre la Tierra. 

Primero, en clase de conocimiento les he mostrado un montón de imágenes sobre como veían la Tierra ciertas tribus y culturas y les he contado cosas curiosas. 

Posteriormente les he pedido a los niños que elaborarán su propia visión sobre la Tierra a partir de un ejemplo en la pizarra. 

En alguna de las reuniones de familias que tengamos os dejaré que echéis un vistazo a estas cosillas que hacen los viernes porque no tienen desperdicio. ¡Son dignas de museo!

EL UNIVERSO (ASIGNACIÓN DE TRABAJOS)

Hola a todos. Os muestro la tarea para casa:

Tienen que medir 10 objetos de su mochila y expresarlo en centímetros (lápiz = 8 cm). Esta tarea va en el cuaderno de matemáticas. De los libros, la tarea de lengua la han terminado prácticamente todos y del libro de matemáticas les queda alguna cosilla. Gracias a varios interpretes que he sacado a la pizarra he conseguido explicarles la prueba de la resta. Espero ir recuperando la voz para contarles las cosas mucho mejor que el día de hoy.

Abajo os dejo la plantilla de la hoja de cálculo que hacemos todos los jueves.

Y por último, empezamos un nuevo tema de conocimiento con un trabajito de investigación para casa. Cada peque tiene asignado un tema que el próximo jueves tendrá que exponer en clase a sus compañeros. Como este tipo de actividades lleva bastante tiempo de elaboración la próxima semana no mandaré el viaje imaginario para no cargar de trabajo a los niños y a los papis. El objetivo fundamental es que el niño más que recopilar una barbaridad de información sea capaz de explicar a sus compis lo básico. Por ejemplo: La luna (qué es, qué forma tiene, cuales son sus fases y comentar ciertas curiosidades). Lo ideal es ilustrar este tipo de información con una maqueta, dibujo, murales, etc que haga la explicación más significativa. Yo os ayudaré subiendo información al blog a través de imágenes, vídeos o archivos que os hagan el trabajo más fácil.

1. DANIEL: MERCURIO
2. NIEVES: VENUS
3. SOFIA: TIERRA
4. PABLO: MARTE
5. VICTOR: JUPITER
6. FERNANDO: SATURNO
7. VALERIA: URANO
8. ARIANNA: NEPTUNO
9. PAULA: LA LUNA
10. MARTÍN: EL SOL
11. CARMEN: LAS ESTRELLAS
12. SARA:  LAS ESTRELLAS
13. HUGO: EL SISTEMA SOLAR
14. ELENA: EL SISTEMA SOLAR
15. ALVARO: PLANETAS Y SATÉLITES 
16. DAVID: PLANETAS Y SATÉLITES
17. DOUAA: LAS CONSTELACIONES
18. JORGE: LOS PUNTOS CARDINALES (LA BRÚJULA)
19. REBECA:  MOVIMIENTO DE ROTACIÓN DE LA TIERRA
20. ITZIAR: MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN DE LA TIERRA
21. JOSÉ: LOS AGUJEROS NEGROS
22. LUCÍA: GALILEO GALILEI
23. ENZO: LAS NAVES ESPACIALES.
24. IRENE: LOS METEORITOS
25. ALEJANDRO: LOS ASTRONAUTAS 

http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com.es/2011/11/los-planetas-y-el-sistema-solar.html

Por último, aquí os dejo una animación en formato flash que ha encontrado mi compañero Paco y que está genial para motivar a los niños.

TAREA CON PEDRO Y PACO

TAREA LUNES 10

Hola a todos. Empezamos la semana con un poquito de tarea. El dictado de hoy era de palabras "j, g , gu, ll" de esas que les cuestan un poquillo. Para casa llevan rodear las sílabas tónicas y escribir tres oraciones con una pareja de palabras que elijan de las del dictado. En cuanto a matemáticas, algunos tienen que terminar algún ejercicio del libro.

En cuanto al libro de biblioteca, por segunda semana consecutiva no llevan la ficha. Puesto que el objetivo que se pretende del préstamo de biblioteca es fomentar el gusto por la lectura os puedo decir que cogen con más gusto los libros cuando no tienen que hacerla. Eso no quiere decir que no vaya a mandarlas de ahora en adelante pero si lo voy a hacer de vez en cuando.De este modo, podemos hacer a la semana siguiente un control de la lectura en forma de exposición.Hace dos semanas fue muy enriquecedor ver como los niños hacían su pequeño resumen de lo leído, contestaban a preguntas concretas que yo les hacía y recomendaban o no a sus compañeros que lo leyeran cuando pudiesen. Todo ello de manera oral frente a sus compañeros .

ESQUEMA DE CONO Y ESCRITURA CREATIVA

Hola a todos. Hoy hemos estado realizando un esquema sobre el tema del cuerpo humano que nos ayude a estudiar para el fin de 

semana. Como es normal,como era el primer día que hacíamos un esquema nos ha costado un poquillo (sobre todo organizarnos en el cuaderno) pero al final lo han hecho francamente bien.

Luego en el taller de escritura creativa hemos tenido que imaginar una historia con las imágenes que aparecían en el sueño de Garfield (lo que más les cuesta a los peques es poner los puntos y las comas cuando redactan pero eso es lógico y normal). Tiempo al tiempo.

Por último, deciros que hoy no llevan nada en la agenda pues ya tienen para el lunes el examen de conocimiento y el viaje imaginario (que no es poco).